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大二是保研“强能力”的关键期，需在稳固学业的基础上，重点提升“科研实践能力”与“竞赛竞争力”，具体规划如下：​

冲刺学科竞赛，积累硬核成果：根据专业方向与个人兴趣，选择1-2个高含金量竞赛重点突破：​

理工科学生可参与“全国大学生数学建模竞赛”“全国大学生电子设计竞赛”“iCAN国际大学生创新创业大赛”；​

文科学生可参与“全国大学生英语竞赛（NECCS）”“‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛”；​

经管类学生可参与“全国大学生电子商务‘创新、创意及创业’挑战赛”“全国大学生市场调查与分析大赛”。​

组队时优先选择“优势互补”的队友（如数学建模竞赛需“数学+编程+写作”能力组合），赛前通过参加学校培训、刷往届真题、请教指导老师提升水平，目标是冲击省级及以上奖项。​

深入参与科研，培养科研思维：主动联系专业内有科研项目的导师（可通过学院官网查询导师研究方向），发送邮件表达参与意愿，说明自己可承担的工作（如文献整理、数据收集、实验辅助）；进入课题组后，从基础工作做起，逐步学习文献检索（使用知网、WebofScience）、实验设计、数据分析（如SPSS、Python、MATLAB）等技能；若条件允许，尝试撰写科研报告或参与论文撰写，即使未发表，完整的科研经历也能成为后续申请的亮点。​

持续提升英语，拓宽证明途径：确保通过大学英语六级，若分数未达目标（如未到450分），可重考刷分；若有精力，可备考雅思或托福，一方面提升英语综合能力，另一方面为申请部分对英语要求高的院校或海外联合培养项目提供更多选择。

以上就是“大二阶段的保研进阶规划​​​​”的全部内容，更多考研信息请关注本网站。